论阅读理解

三科之中，论我最厌倦哪科的考试，我会毫不犹豫地回答：“语文！”若问我最讨厌语文考试中哪一个板块，我还是会毫不犹豫地答道：“阅读理解！”作为一个爱写文章，并且作文上过两次校刊（不要嘲笑，目前只发行过四次），作文一般只扣一分的学生，我对作文板块还是不怕的。

但阅读理解，却让我怀疑起了智商：作者运用一个修辞手法，很正常的一件事啊，那里写出了作者的情感了？鲁迅写他门前有两棵枣树，这也很正常啊，怎么会是表现“白色恐怖”呢？古文阅读也很奇怪：古人写的错别字就不叫错别字，我们写的就叫，还美其名曰：通假字。

阅读理解就像一个黑洞，糟蹋了一届又一届的学生，就像黄河之歌的两句歌词：“你从远古走来，又向未来奔去。”这种现象我觉得应该称之为“过度理解”。顾名思义，就是做文章理解做过头了。老师更是拿着所谓的“正确答案”“招摇过市”一点点也不像“人民教师”。真是“过度理解几时休”啊！